?月曜日、全校朝会に続いて、育和フェスティバルのお店コマーシャルタイムがありました。クラスからあがってきたいろんな言葉をミックスさせてできた「合言葉」の発表のあと、２年生→１年生→３年生→４年生→５年生→６年生と順に舞台にあがって発表がありました。どのクラスも工夫があって、みんなを楽しませたい！自分たちのお店に来てもらいたい！という気持ちに溢れていました。
自分たちの紹介の順番が来る前のドキドキした表情、また、やりきった後のホッとしたような笑顔と「よかったで！」「がんばったな」とクラスの友だちからの賞賛の声。
終わったあと、講堂の出口づ「手づくりの衣装があって、めちゃすごかった！」「何をするかはまだヒミツみたいやけど、逆に、行ってみたい」「低学年ががんばっててかわいかった〜」などなど、たくさん教えてくれました。育和フェスティバルはもう始まってるんだという雰囲気と、この行事を全校皆んなで行う意義も感じられた、それはそれは楽しいひとときでした。

?育和フェスティバルに向けて、お店ポスターができあがり、講堂の入り口横に全クラス勢揃いで掲示されています。今年度から久しぶりに１年生も出店です。また２年生も自分たちがお店を出すのは、今回が初めての経験。担任の先生いわく、「今、ワクワクが止まらない感じ」の子どもたちだそうです。







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今回のなかよし集会は、この先生は誰でしょう？クイズでした。３つのヒントが出されるのですが、先生の顔が画面に映される度に、子どもたちからは歓声があがっていました。

終わったあと、集会委員会の子たちがその場に残って、マットを元の場所に敷いてくれていました。その手際の良さと、終わって颯爽と教室に戻っていく様子がステキでした。

先週は体力調べ週間でした。ソフトボール投げや50m走など、いくつもの種目に取り組む子どもたち。ライバルは「去年の自分」です。記録は伸びたかなぁ。

?今、３年生は幼虫に夢中です。この日は、理科の授業で前に行って、タブレットで写真を撮って、教科書の写真も見比べながら、アゲハチョウの幼虫の特徴をノートにかいていました。休み時間廊下を歩いていると、いろいろチョウのことを紹介してくれます。これから、どんな風に成長していくのか、楽しみですね。