昼休み、廊下にいると１年生の生活委員に声をかけられました。

「壁に貼っている紙、見ましたか？」と。

まだ見ていなかったので案内してもらうと、毎日生活委員が登校時に忘れ物チェックをしてくれているのですが、その一覧表が貼っていました。

「今日の終学活で呼びかけます」とその生活委員は教えてくれました。

夏服になると名札などを忘れる生徒が多く見受けられます。忘れ物がないように自分自身で確認しましょう！

２年生の２時間目の様子です。

１組は、調理実習でミートソーススパゲッティを作っていました。
調理室に入ったときは、すでに片付けをしているところでしたが、おいしそうな匂いが漂っていました。ガスコンロもピカピカに磨いていました。
これでお家でもお手伝いできますね！

２組は、理科の実験で、鉄粉を攪拌していました。だんだん温かくなってきたようで「使い捨てカイロと同じや」という声も聞こえてきました。実験を通して「深い学び」につながったようです。

３組は、地理の授業でした。中四国地方のまとめを学習していました。先生が設定した課題に、時には仲間の意見も聞きながら熱心に取り組んでいました。まさに「主体的で対話的で深い学び」ですね！

3年生は民泊でお世話になった方にお礼の手紙を書いていました。
思い出がたくさんあって、何を書くか迷っているようでした。

６月14日（土）北区の部活動支援事業の一環で
大阪エヴェッサの鈴木 達也 選手、土家 大輝 選手、澤井 伸男 コーチ、藤原 匠光 コーチが本校の男女バスケットボール部の生徒に指導してくださいました。

生徒たちはプロの技術を目の当たりにし、熱心に練習していました。

本校からも将来「大阪エヴェッサ」で活躍するプロ選手が出ることを期待します！！！

校長先生からのお話は３年生の修学旅行での姿を通して感じたことについてでした。
それぞれの役割を全うすることはもちろんですが、切り替えができていた姿は立派であり、「人が作る　人を思う　修学旅行」というテーマを体現できた修学旅行であったとのことでした。２年生は一泊移住を通して学びがあり、学級代表を中心に活動しています。１年生もこれからの学校生活を通してさまざまな学びを得て、よりよい学校生活を過ごすことができるよう、1人ずつ意識をしようというお話がありました。