四字熟語、いくつ知っているかな。　


□には、どんな漢数字が入るでしょうか。

・□石□鳥

・□束□文

・□寒□温

・朝□暮□

・□人□色

・□日□秋

・□転□倒


□には、同じ漢字が入ります。どんな漢字が入るでしょうか。

・□体□命

・□朝□夕

・右□左□

・四□八□

・以□伝□


□には、反対の意味の漢字が入ります。どんな漢字が入るでしょうか。

・空□絶□

・□同□異

・針□棒□

・□肉□食

・□名□実

・一□一□


四字熟語は、たくさんあります。他にも調べてみましょう。また、四字熟語の意味も調べてみましょう。

なつの ことばを あつめて かこう！　

「なつ」から おもいつく ことばを あつめて ノートに かいて いきます。

じぶんで かんがえたり かぞくに きいたりして たくさんの ことばを ノートに かいて みましょう。

たとえば、

「うみ」
「やま」
「ゆかた」
「アイスクリーム」
「せみ」
「あせ」
「せんぷうき」
「あさがお」
「すいか」
など・・・

ひらがな、カタカナ、かんじで かけるものは かんじで かき、もじを かく れんしゅうを しましょう。

かぞくに きくと、じぶんでは おもいつかなかった ことばや、しらなかった ことばも でてくるかも しれません。

いみを しらない ことばは かぞくに いみを きいたり、いっしょに こくごじてんで しらべたり しましょう。

よいお天気です。
水泳充実指導も２日目になりました。
25m完泳をめざして、５・６年生の子どもたちががんばっています。
今日も何人かの子どもたちが完泳できました。
よくがんばりましたね！

野田恵美須神社神社の夏祭りにともなってだんじりが出され、野田やその周辺の町を曳行しました。
本校の子どもたちも参加し、元気のよいかけ声をひびかせながら、町中をだんじりと一緒にねり歩きました。
このだんじりは、とても立派で細やかな木彫りで飾られています。
子どもたちには、先人から受け継ついだ伝統を、しっかりと未来へつないでほしいです。

今日から夏休み。
５・６年生の子どもたち対象に、25m完泳を目標として「水泳充実指導」が始まりました。
グループに分かれて少人数指導を進めていき、５日間で目標達成を目指します。
がんばれ！