「乾燥下地域（アラビア半島）での暮らし」の単元です。オアシスや遊牧、かんがいなど、この地域での暮らしを理解するための６つのキーワードについて、班ごとに役割分担して端末で調べ、相互に発表しあい、理解を深めました。なお本時は、SA（スクールアドバイザー）の方の巡回指導のもと、授業が行われました。

瀬戸内地方や南四国地方の農業の特色について、気候条件や交通網の発達などの諸条件をふまえながら、考察を深めました。なお本時は、教育実習生が授業を担当しました。

「卒業文集最後の二行」という作品が本時の教材です。いじめの対象となった小学生時代の同級生の卒業文集を読み返し、30年以上経過してなお悔いる主人公の心の動きを読み取りながら、公正や社会正義といった道徳的価値の内面化をめざし、授業が展開されました。

生徒会会長より、文化祭・体育大会のスローガン募集の呼びかけがありました。

今後の標準服のあり方について、生徒会役員の皆さんと話し合いました。