風のゆうびんやさん＜２年生＞
４月３０日（水）
２年生の国語科の学習です。「ゆうびんやさんのようすをおもいうかべよう」というめあてのもと、学習を進めていました。また、漢字ドリルとノートを電子黒板に映し出して、漢字の練習にも取り組んでいました。 
いくらになるかな＜２年生＞
４月３０日（水）
２年生の算数科の学習です。「２けた＋１けた」の計算も、「くらいをそろえて、くらいごとに計算する」ことを学びました。ノートに「くらい」をそろえて、丁寧に「ひっ算」を書いていました。 
10はいくつといくつ＜１年生＞
４月３０日（水）
１年生の算数科の様子です。10がいくつといくつでできているのかを考えました。子どもたちからは「そろばんを習っているからわかる〜。」や「４と６を足したら10になる！」などの考えや意見が出ていました。 
３０分前の時こくをもとめよう＜３年生＞
４月２８日（月）
４年生の算数科の学習です。習熟度別で授業を行っています。「１時間＝６０分」という既習内容をふまえたうえで、時間を足したり引いたりしながら問われている時間を導き出しています。 
話を聞いて質問しよう＜４年生＞
４月２８日（月）
４年生の国語科の様子です。どんなときにメモを取るのか・メモの取り方を学習しました。後日、実際に校内でインタビューを行い、聞き取ったことをメモに取る予定です。 
|
 |
||||||||||||||