なつの ことばを あつめて かこう！　

「なつ」から おもいつく ことばを あつめて ノートに かいて いきます。

じぶんで かんがえたり かぞくに きいたりして たくさんの ことばを ノートに かいて みましょう。

たとえば、

「うみ」
「やま」
「ゆかた」
「アイスクリーム」
「せみ」
「あせ」
「せんぷうき」
「あさがお」
「すいか」
など・・・

ひらがな、カタカナ、かんじで かけるものは かんじで かき、もじを かく れんしゅうを しましょう。

かぞくに きくと、じぶんでは おもいつかなかった ことばや、しらなかった ことばも でてくるかも しれません。

いみを しらない ことばは かぞくに いみを きいたり、いっしょに こくごじてんで しらべたり しましょう。

よいお天気です。
水泳充実指導も２日目になりました。
25m完泳をめざして、５・６年生の子どもたちががんばっています。
今日も何人かの子どもたちが完泳できました。
よくがんばりましたね！

野田恵美須神社神社の夏祭りにともなってだんじりが出され、野田やその周辺の町を曳行しました。
本校の子どもたちも参加し、元気のよいかけ声をひびかせながら、町中をだんじりと一緒にねり歩きました。
このだんじりは、とても立派で細やかな木彫りで飾られています。
子どもたちには、先人から受け継ついだ伝統を、しっかりと未来へつないでほしいです。

今日から夏休み。
５・６年生の子どもたち対象に、25m完泳を目標として「水泳充実指導」が始まりました。
グループに分かれて少人数指導を進めていき、５日間で目標達成を目指します。
がんばれ！

なつやすみちゅう、こんな がくしゅうを してみては いかがでしょうか。　
　
【こくご】

・ししゃを する・・・きょうかしょや 「し」などを ていねいに ノートに かきうつそしましょう。

・にっきを かく・・・きょうあった できごとを「いつ・どこで・だれが・だれと・なにをして・どうおもったか」などについて さくぶんに かきましょう。

・ことばあつめ・ことばあそび・・・「あ」の つく ことばを あつめて ノートに かいたり、しりとりや ことばあそびを つくったりしましょう。

・かんじドリル・・・ならった かんじを れんしゅうしたり、おくりがなに きを つけたりして、くりかえし れんしゅう しましょう。


【さんすう】

・じぶんで もんだいを つくる・・・ならった けいさんを つかって じぶんで もんだいを つくって、じぶんで といてみましょう。（おうちの ひとに といて もらっても かまいません。）

・くりかえし けいさんする・・・10になる たしざんを かんがえたり、かけざん「くく」を かいたりするなど、けいさんもんだいを くりかえし れんしゅうしましょう。


【そのた】

・いきものしらべ・・・みのまわりの しょくぶつや むしなどを かんさつしたり、ずかんで しらべたりして まとめましょう。

・てつぼう・なわとび れんしゅう・・・できるわざを ふやしたり、とんでいる じかんを ながくしたりしながら、れんしゅうしましょう。

・おてつだい・・・いえの しごとに ちょうせんする。いえの しごとを して、おもったことや かんがえたことなどを さくぶんに かきましょう。


また、ホームページの みぎがわに 「じしゅがくしゅう おうえんサイト」へのリンクがありますので、どんな じしゅがくしゅうを するか さがしたいときに みてください。