総合的読解力で「なかよくなれるかな」の学習に1学期を通して取り組みました。
今日は単元のまとめの学習で、これまでの学習を踏まえて、「外国からの転入生と仲良くするために必要なものはどんなものだと思うか」について考え、自分の考えを班で交流しました。
「違う国の文化をもっと知っていく」「積極的にコミュニケーションをとる」「遊びに誘う」など、資料や文章を読み取って学んだことから、自分の考えをもつことができました。

USN（ユニバーサル・スクール・ながい）に向けて、２回目のたてわり班活動を行いました。高学年が低学年をサポートする姿はとても微笑ましく、教室移動もスムーズになっています。
活動では、役割分担を話し合ったり、ゲームなどで使う物を作ったりと、準備が進んでいます。これから本番に向けて、さらに工夫を重ねていく子どもたちの姿がとても楽しみです。

多目的室では、３年生が風のはたらきについて学習し、送風機を使って車を動かしながら確かめていました。音楽室では、４年生が秋の校内音楽会に向けて、合奏の練習に意欲的に取り組んでいます。さらに、プールで学習していたのも４年生です。ブクブクとしっかり息を吐いたり大の字浮きをしたりして、水中で力を抜くことにチャレンジしていました。

低学年の教室をのぞいてみると、ちょうど図画工作に取り組んでいるクラスがいくつもありました。絵の具を使いながら、素敵な作品が次々と仕上がっています。お家に持ち帰るのはもう少し先になりますが、ぜひご家庭でも飾っていただき、ご家族でお話を広げていただけたら嬉しいです。

車いすで一人暮らしをされている方や、グループホームで暮らしている方のお住まいについて、通路の広さや手すりの設置、段差の解消、さらに趣味の紹介などを動画で教えていただきました。また、クイズを通して楽しく交流し、お互いを尊重し合うことの大切さについて改めて学ぶことができました。
５年生にとって、人と人とが支え合いながら生きる社会のあり方を考える、貴重な機会となりました。