昨日の金曜日に、放送部の部活動編成がありました。1年生が2名入部してくれました。もっと入ってくれたら嬉しいなぁ。

Yesterday, Friday, there was a club activity organization of the broadcasting department. Two first-year students joined the club. I'd be happy if you could come in more.

標題について、大阪市教育委員会事務局より周知依頼がありました。詳細はリンク先をご確認ください。

令和7年度大阪市英語力調査実施のお知らせ

日頃より本校の教育活動にご理解とご協力を賜り、誠にありがとうございます。
さて、本校では大阪市が推奨する学校連絡アプリ「ミマモルメ」を活用し、保護者の皆さまと円滑な連絡を図っております。現在、多くのご家庭の保護者の皆様にご登録いただいております。
「ミマモルメ」では、以下のような連絡や情報配信が行われます：
　・欠席・遅刻・早退の連絡
　・緊急時の連絡（台風・災害時など）
　・学校からのお知らせ（行事、配布物の案内など）
万一の災害時や緊急時には、迅速かつ確実な情報共有が重要となります。保護者の皆さまには、ぜひご登録をお願い申しあげます。
つきましては、未登録のご家庭におかれましては、来週からの家庭訪問期間等を通じて、「登録のお願い」プリントを配布しますので、5月6日(火)までに登録手続きをお願いいたします。登録方法につきましては、「登録のお願い」プリントをご参照ください。
皆さまのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

Thank you very much for your continued understanding and support of our school’s educational activities.
At our school, we use the school communication app Mimamoru-me, which is recommended by the City of Osaka, to ensure smooth communication with parents and guardians. Many families have already registered for the app.
Through Mimamoru-me, the following types of communication and information are provided:
・Notifications regarding absences, tardiness, and early dismissals
・Emergency communication (e.g., during typhoons or natural disasters)
・Announcements from the school (e.g., events, distribution of materials)
In the event of a disaster or emergency, prompt and reliable information sharing is essential. We kindly ask all parents and guardians to register for the app.
For families who have not yet registered, we will be distributing a “Registration Request” handout during the upcoming home visit period starting next week. Please complete the registration process by Tuesday, May 6. For details on how to register, please refer to the “Registration Request” handout.
We sincerely appreciate your understanding and cooperation.

1年生の理科の授業で、ルーペの使い方を学んでいました。「おぉ！結構大きく見える！」自分の指紋などを見て感動していました。

In the first-year science class, I learned how to use a loupe. It looks pretty big! I was moved by my fingerprints and so on.

テスト監督の「始め！」の声で、深呼吸をして、ペンを握りしめる子ども達。できることを全力で、がんばれ！

The test director's "Start!" With the voice, the children take a deep breath and clutch the pen. Do your best and do your best!