後転の動きを練習していました。
「からだを丸めること」と「手をつくタイミング」が大切です。

からだの使い方は、
あごをしっかり胸に引きつけ、背中を丸くして転がることで、
安全に後ろへ動くことができます。

手をつくタイミングは、
おしりや腰が床から離れるころに、両手をしっかり床につきます。
そうすることで、からだを支えながらスムーズに回転できます。

練習では「小さく丸くなる」「タイミングよく手をつく」ことを意識すると、
だんだんきれいな後転につながります。

「はさみあーと」の学習をしていました。

ぐうぜんできた「かたち」を
きったり、並べたり、うらがえしたり、ずらしたりして

何に見えるかな？

と自由に発想していました。

玉結びや玉どめ、なみぬいなどのいろんな縫い方を１学期に
学習しました。

２学期最初は、その縫い方をつかって、
小物づくりをしています。

昨日脱いだ服、どうした？からスタートした
「衣服を手入れして快適に過ごそう」という学習です。

初回は、手入れの必要性を考えたり、
衣服やタオルなどのたたみ方の交流をしたりしました。

家族がやってくれていたなと自分の生活を振り返ったり

たたみ方が違うのは、片付ける場所に合わせていることに

気付いたりできました。

来週は、くつ下の洗たく実習を行います。

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実習予定
１組；２日(火)
２組；５日(金)
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前日は、一日履いた靴下を、学校に置いて帰ります。
よごれの落ち具合を確認しやすい色合いのものにしてください。
詳細は、各学級、ミマモルメ配信します。

図工では、はさみの安全な使い方を練習しました。

体はそのままにして、
はさみを動かすのではなく、
紙をくるくる回しながら切るのがコツです。

子どもたちは「わかった！」「できた！」と
楽しそうに挑戦していました。