１時間目の前の１５分に英語短時間学習に取り組みました。とっても楽しそうにアルファベットの歌を歌ったり、チャンツをしていました。なんでも全力で取り組みます。

「ありがとう」の詩の音読をしました。どの部分を誰が読むかなど、いろいろなバージョンで何度も繰り返していました。

「どちらがいいかな」という題材で、お互いが気持ちがいいのはどちらか、理由も考えていきました。

運動場の竹馬と一輪車がきちんとそろえて整頓されていました。1学期はあまりきちんとできてなかったのですが、運動委員会の人たちや気づいた人たちがきちんと整理整頓していました。とてもうれしいことです。

階段踊り場の掲示板には、図画工作科で描いた「思い出の風景」という絵が飾られていました。遠近のある立体的な絵に驚きました。