身の回りで捨てられてしまうものが、子どもたちの手でいとしい形となってよみがえります。つくっているときのまなざし、作品を見て話してくれるときの笑顔、チャイムが鳴っても「えー・・・もうちょっとやりたいな」の声。今回の材料は、新聞紙・広告用紙、それとトイレットペーパーの芯です。さてさて、どんなものができたのかは、またのお楽しみとさせていただきます。

育和小学校のみなさんに協力して集めてもらった「材料」を使って、いよいよ子どもたちが図画工作の時間の活動をスタートしました。４年生の子どもたちは、材料を立てたり、並べたり、その形や色にも注目して、「大阪の新しいシンボル」をつくります。たくさんの材料に、子どもたちはにっこにこで材料コーナーから、手に取り自分の場所へと持っていきました。これからどんな発想やアイデアで、新たな自分の世界を発見していくのか、楽しみです。

音楽の時間、校歌を使って、お腹から声を出す練習をしていたのは６年生です。「口からだけだと、ちょっとしんどいよねぇ」「そうそう」と子どもたち同士でも話していました。音楽室の前には、有名な作曲家の肖像画がずらりど並んでいます。「この作曲家さんたちに届けるように…」と先生が話すと、ぐっとまた声が出ました。最高学年として、校歌を歌うときも、応援歌を歌うときも、ぜひ学校全体をリードしてくださいね。みんなは、いつも下級生の「あこがれ」の存在なのだから。

パーランクーの音が聞こえてきました。５年生は、今、運動会に向けて「エイサー」に取り組んでいます。まずは、ひとつひとつの動きを確認しながら、先生が丁寧に進めてくれていました。ここから子どもたちがどこまで高みをめざしていけるか、こうご期待です。

運動会まであと３週間となりました。
昨日の雨で、あいにく今日は運動場が使えませんでしたが、とても元気のいい声が体育館から聞こえてきました。小学校生活で初めての運動会に向け、１年生もがんばっています。