体育科の時間は、ボールを投げたり受けたりする運動をしています。
２つのグループ対抗で、円の外側からポートボール台に立っているチームメイトに向かってボールをパスします。
円の内側のチームは、ボールが渡らないようにパスを阻止します。
パス＆キャッチがうまくできるかな。

総合的な学習の時間は、「将来の夢」発表会の原稿を考え、ワークシートに書いています。
発表会が楽しみです！

音楽科の時間は、「ハンドサインアンサンブル」に挑戦しました。
「コンダクター」役になった子どもが、タム、タンバリン、コンガ、クラベスのグループに「全員で」「指定された人だけ」「指定された範囲だけ」「基本のリズムで」「ふりおろされたタイミングでたたく」など、ハンドサインで指示を出します。
「コンダクター」と演奏者の息がぴったり合って、すてきな演奏ができるといいですね。

算数科の時間は、「４×１」から順に、４の段の九九の作り方を考えました。
答えがいくつずつ増えていくかを調べるとよいですね。

社会科の時間は、「大阪に古くから伝わるもの」について、日本三大祭りの１つである、天神祭りのようすについて学習しています。
今日は、天神祭りについて、教科書や動画を見ながら、天神祭りを外国の人に伝えるためにどんなことを調べていけばよいのか話し合いました。