６年生の国語科『「永遠のごみ」プラスチック』の学習です。本文以外に、資料もしっかり読み、つながりを探します。そして、今日のめあて「生分解性プラスチックはプラスチックごみ問題を解決できるだろうか？」について自分の考えを持ちます。「解決できる？」「解決できない？」
　ワークシートに向かう６年生は、カッコいいです。自分の考えを一生懸命書いています。書いた後は、班のメンバーとの意見交流です。今回の学習が、身近な問題として、自分の生活と関連させて考えられるようになってほしいです。

　今朝の児童集会は、「ふれあい祭り」のコマーシャル。４〜６年生の各クラスが、自分たちのお店の宣伝をしてくれました。宣伝を見ていると、（このお店楽しそう！）という気持ちでいっぱいになりました。代表委員の司会進行もとても上手でした。
　来週は、１〜３年生が宣伝してくれます。

生活科の学習で芋を育てていました。たくさんの芋が育ち、畑から掘り起こした子どもたちは「すごい！」「いっぱいだ！」と話していました！

　１５分休み、運動委員会の５・６年生がドッジボールをする時間を催してくれました。今日は、３・４年生の「ドッジやりたい！」というメンバーが講堂に集まりました。
　委員会活動の平素の活動で、このように自発的に、計画を立て、活動できることは、素晴らしいことです。

　今朝の児童朝会は、「音楽朝会」でした。曲は「Believe」（ビリーブ）、人気の合唱曲です。最初に、５・６年生の「西九条ビリーブ合唱団」がハモリの部分を歌ってくれました。きれいなハーモニーが講堂に響きましたよ。
　６年生が下のパートを歌い、他の学年が主旋律を歌います。朝から合唱、とても気持ち良かったね。
　次回は、ジュニアウインドオーケストラの演奏を伴奏に、合唱にチャレンジします。