先日、開援隊の園芸班の方にお越しいただき、活動内容や活動しているときの気持ちなどを子どもたちがインタビューし、答えていただきました。また、実際に育てたハーブも見せていただきました。お聞きしたことを各クラスに伝え、まとめていきます。

六年生はプログラミングの体験授業がありました。自分たちでプログラミングした飛行プログラムのドローンを飛ばしました。フラフープの中をうまく通らず「２０度ずらそう」などと試行錯誤していました。そのほかにも、実際に大きなドローンを操縦する体験や、ドローン操縦の飛行デモなど、普段できない体験ができました。

一般社団法人イエローピンプロジェクトの方に来ていただき、「海のSDGs」をテーマにプログラミング学習を行いました。シャチが海洋プラスチックの魚をよけながらゴールまで目指すゲームを試行錯誤しながら作成しました。
プラスチックは毎年たくさんの量が海に流れてしまっており、それを魚が食べてしまうことがあることを学び、「プラスチックの使う量を減らす」「プラスチックごみを減らす」とわたしたちにできることを考えました。

テープの端を合わせることがポイントです。

今回は、鉛筆やひもなど、直接比べられない教科書の縦と横の長さを、テープを使って比べました。
テープに印をつけて、どちらが長いかが分かりました。その後、お道具箱や机、オルガンなどの縦・横の長さを、ペアで協力して比べる活動をしました。