４年１組は、２年生に向けて本を紹介しました。
図書の時間に学習した１０進法の分類番号から１冊ずつグループで話し合って決めたものを紹介しました。その本の魅力や好きなところ、また２年生におすすめな点などを伝えました。２年生は一生懸命に聞いてくれて、最後には本について質問したり早速本を開いて読んだりしていました。その姿に、喜びや温かさを感じたのか、４年生の顔がよりほころんだように見えました。

今日は、１回目の運動会の全体練習がありました。
開会式の練習では、入場行進をしたり、ラジオ体操をしたりしました。また、応援合戦の練習もしました。
開閉会式担当の児童や、応援団に入団している児童は、朝や放課後に毎日練習しています。今日はその練習の成果を全校の前で発揮することができました。
再来週、２回目の全体練習を行う予定です。
どの学年もさらに練習を積んで、学校全体で運動会を盛り上げていきます！！

　外遊びするたびに、影の向きが違うのはなぜだろう？
太陽と何か関係があるのではと考え、１日かけてかげの向きと太陽の位置について観察をしました。
　記録をすることで、影の位置がどんどんと変わることが目で見て分かり「影が動いてる！」と驚きの声が上がりました。それと同時に「太陽って東から西に動くんだ…！」と、普段の生活と結びついた瞬間だったようでした。

社会科の学習の一環として、大阪城へ校外学習に出かけました。
大阪城では、歴史の授業で学んでいる内容と関連づけながら、豊臣秀吉をはじめとする歴史上の偉人たちの歩みや、大阪城が築かれた背景、そしてその後の時代の移り変わりについての展示を鑑賞してきました。
また、帰り道では大阪城公園内に残る戦時中の史跡にも立ち寄り、班それぞれのテーマに沿って学習を行いました。
途中小雨に降られることもありましたが、予定通り問題なく学校に帰ってくることが出来ました。

　今日から円についての学習が始まりました。
　早くからコンパスの準備をしていただきありがとうございました。使いたくて仕方がないような様子で、使う時には喜びの声があがりました。
　コンパスの使い方の説明を聞き、いざ円をかいてみると…思ってた以上に難しく始めは苦戦しました。根気強い三年生、何回も何十回も諦めずに練習を重ねる姿から”うまくかけるようになりたい”という気持ちがひしひしと伝わってきました。初めからうまくいくことはありません、コツコツと練習を重ねることでコツをつかんでいってほしいと思います。