算数の授業研究会の様子です。習熟度別少人数で学習をしていました。面積の学習でした。
　階段型の図形の面積の求め方の学習でした。タブレット端末を使いながら、面積の求め方を考えていました。タブレット端末を使うと、図を分割したり書き足したりが容易にできて、解き方を考えるときに役立ちます。子ども達は、いろいろな考え方を発表していました。

　今日の献立は、ビビンバ・わかめスープ・ミニフィッシュ・牛乳です。
　ビビンバは、具材がおいしく混ぜて食べると絶品でした。わかめスープは、わかめの味がスープに活かされ、おいしかったです。ミニフィッシュは、おいしくカルシウムの摂取ができました。
　今日も会食を楽しみましょう。

　図画工作科の授業の様子です。粘土使って、作品を作っていました。子ども達は、粘土を使うのが大好きです。思い思いに想像して、集中して作品を作っていました。最後に、友達の作品を鑑賞する時間もありました。みんな友達の作品に称賛の言葉を送っていました。

　算数の授業の様子です。テストの間違い直しをしていました。先生手持ちのタブレットにタッチペンで入力すると、モニターに表示されます。ＩＣＴ機器を当たり前のように活用した授業が展開されています。

　算数の授業の様子です。文章題の問題を解いていました。問題文をしっかり読み取って、式を立てていました。重要な文には線を引きながら考えると、解きやすいですよ。がんばりましょう。