カタカナがマスターできているか、確認のプリントをしました。「ツ」と「シ」、「ソ」と「ン」など、似たような形があって難しい…。間違ったところは丁寧いにお直しして、前向きに頑張っていました。

天気が良く、たくさん体も動かしたので、お疲れかな？？と思ったのもつかの間、元気のいい「ただいま」の声が聞こえました。とっても楽しい１日になったことがうかがえました。遠足の準備や朝早くからのお弁当作りなど、ご協力いただきありがとうございました。

理科では「かげと太陽」を学習中。太陽を遮光板で見てみると…きれいな円でまるで満月みたい！との声が聞こえました。太陽の位置とかげができる位置を観察して、ノートに記録しました。

国語科で「いろいろなふね」の学習をしました。４つの船のつくりや役目などを文章から読み取りました。この読み取りを生かして、自分が調べたい乗り物の「のりものブック」を作っていきます。その乗り物の役目などを本を読んで調べている１年生です♪

理科では「水溶液の性質」を学習しています。炭酸水のあわは二酸化炭素なのかどうかを調べるために、グループで実験計画を考えました。「これまで学習したことを使って計画を立てる」とうねらいのもと、各グループで計画を練ることができました。果たしてあのあわはいったい何かな！？