「大阪市小学校学力経年調査」とは、大阪市立の小学校・義務教育学校に通う第３学年から第６学年までの児童を対象に、児童自身が学習理解度・学習状況を知り、目標をもって学習に取り組むことができるようにすることなどを目的に、平成２８年度より実施されているものです。今日、１２月２日（火）は２時間目に国語、３時間目に社会を実施しました。明日、１２月３日（水）は２時間目に算数、３時間目に理科、４時間目に英語（５・６年生のみ）を実施する予定です。また、児童質問紙調査については、予備日の１２月４日（木）を含めた３日間のうち、いずれかの日で実施することになっています。
２時間目に３〜６年生の各教室前の廊下を通ると、どの教室でも、子どもたちが熱心に問題に取り組んでいる様子がうかがえました。写真は、今回、初めて「大阪市小学校学力経年調査」に挑戦している３年生の教室前の様子です。

１２月２日（火）の昼休み、図書館をのぞいてみると、学校司書の先生から「図書館スタンプカード」にスタンプを押してもらっている子どもがいました。スタンプを２つ集めた子どもいれば、すでにスタンプを３つ集めて「プレゼント（しおり）」をゲットしている子どももいました。かわいい「プレゼント（しおり）」は、まだまだあります。１２月の残りの火曜日は休み時間に図書館へ行き、「図書スタンプカード」を集めて、「プレゼント（しおり）」をゲットしましょう。

１２月１日（月）、社会科「うつりかわる大阪市の人びとのくらし」の学習の一環で、大阪くらしの今昔館へ見学に行きました。館内では、江戸時代の大坂の町家の様子（実物大）や明治〜大正〜昭和の大阪の町・住まいとくらしの様子（模型）を見学しました。床に広がる「大阪市パノラマ地図」で【朝潮橋】（見えにくいですが、真ん中の写真の赤色で囲んだ箇所です）を発見している子どもたちもいました。子どもたちは、自分たちの今のくらしとの違いに驚きながらも学びを深めていました。

大阪くらしの今昔館の見学を終えた後は、天神橋筋商店街の様子を見ながら扇町公園へと向かい、そこで昼食・休憩をとりました。今回の見学を通して、私たちの町、大阪市に対する子どもたちの興味や関心が高まることを願っています。