１年１組では、算数科の課題が終わった児童から、タブレットを使って、デジタルドリルやお絵かきソフトの自主学習していました。デジタルドリルの問題はかなり進んでいるようです。また、かわいい魚の絵を描いていました。

１年２組では音楽科の時間に「かっこう」「おとのまねっこ」をけん盤ハーモニカで練習していました。「ソミ・ソミ・レドレドー」という指の動きから、「ミファソソ・ドレミミレレレミレー」複雑になりますが、がんばって練習していました。

２年生は外国語活動で、色を英語で何というか学習していました。前のホワイトボードには、「red・blue・green……」１４色の色が掲示されています。子どもたちが見てないうちに、先生は２色隠します。何色が消えたのか、英語で答えられたでしょうか。

１２月２日（水）国語・社会の大阪市小学校学力経年調査がありました。これまで学習してきた成果を発揮してほしいと思います。
写真は３・４年生の様子です。

写真は５年生の様子です。どの学年も子どもたちは集中していて、緊張感が漂っていました。