4/25 １年生 初めてのねんど
「頑張って開けてみて！」と担任の先生は優しく見守ります。 「やったー！開いたぁ！！」 「え、すごーぃ！」 「開かないよぉ…」 開けれた子は、半分に切れ目の入った粘土を二つに分けて、こねこねタイムがスタート。 そのうちにまわりの友だちが開いてないことに気づくと、手伝う姿がありました。 「やりたい！」という意欲と、「できない」という諦め この葛藤の中で子どもたちも「試行錯誤」していくんですね！ そしてできた時の「喜び」は、「達成感」となり、次の課題に対しての「経験値」として蓄積され、次の「やりたい！」へと繋がります。 主体的に学び、また、協働的な学びへとつながっていく様子が垣間見れた時間でした！ 4/25 避難訓練（火災）
今回は、給食室の火災を想定しました。子どもたちは素早く運動場へ避難。 「おはしも」をしっかり守ってできていましたね！ 【練習は本番のように 本番は連絡のように】とよく言われるように、本番のようにできました！ が、誰もが本番を経験したことがないので、イメージですが… 今後も本番を経験しない方が良いですね！ そして、校舎に戻るときも静かで、しっかりと並んで戻れました！本当に素晴らしい光景ですね。 4/24 児童会開き 4年 図工
委員会の委員長さんからの挨拶と代表委員会の委員からの挨拶がありました！ そして最後には、全校児童で声を合わせて 「えいえいオー！」と掛け声を！ 今年度も素敵なスタードが切れましたね！ 委員長さんたちリーダーだけでは運営できません！フォローするフォロワーさんも頑張って欲しいですね！ そして、一部教科担任制をとっている４年生では、1組の先生が2組で図工の授業をされていました！ 学年の先生が交わることで、子どもたちもたくさんの目で見て、育むことができますね！子どもたちの情報も共有しやすくなります。 4/23 4年 国語 「こわれた千の楽器」音読練習
それぞれの役割に分かれて、とても心地よいスピードで音読できていました！ 発表会も頑張ってね！ 4/22 1年生 公園巡りに しゅっぱーっつ！
しっかり並んで、遊歩道を歩けていましたね！ 交通安全もバッチリです！気をつけて行ってきてね！ |
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