今日と明日の二日間、「赤い羽根共同募金」があります。
運営委員会の人たちが、玄関に立ち呼びかけを行いました。

ご協力ありがとうございました。

丸を位置を意識し、丸の中に色のスタンプを押す学習に取り組みました。
最初は中々枠の中に入りませんでしたが、しっかり入るようになりました。

１０回目の授業研究会は１年国語「『のりものカード』をつくろう」を題材として公開授業と研究協議会を行いました。自分の好きな乗り物について調べてきた「つくり」の中で一番伝えたいことをタブレットにあるピラミッドチャートを使って整理していきました。さらになぜそのつくりを選んだのかを交流し合い、気づきを広げていきました。研究協議会では和歌山大学の豊田先生より、タブレットを活用した授業を避けがちな低学年において、「読むこと」と「書くこと」をつなぎ、子どもたちが「書くこと」に価値を見出すための手法として、『のりものカード』をデジタル化することを教えていただきました。よりよいカードにするためにプログラミングの活用についてもふれていただきました。