「飲み水ができるまで」を実験で分かりやすく説明していただきました。
子どもたちからは、「すごい」の声が聞かれました。
理解がぐっと深まりました。

浄水場に行きました。私たちの飲み水はどのようにして
つくられるのかを分かりやすく説明していただきました。

たてわり班による活動がスタートしました。
内代まつりに向けての話し合いも行われました。

高学年になると、複数の資料を使って考える問題が多くなりますね。「う〜ん」と頭を悩ます心の声が聞こえてきそうでした。

集中してじっくり計算問題に取り組んだり、友だちと意見を交わしながら問題を解いたりと場に応じた「学び」が見られました（３・４年生）