外国語科の時間に、英語の表現を使って、自分の「あこがれの人」について紹介し、カードにまとめました。
子どもたちにとってのヒーローは、どんな人でしょうか。
また、友達のカードをお互いに見合って「いいな」と思ったことを付せんに書き、カードに貼りました。

生活科の時間は、教科書のイラストを見ながら、グループで「秋らしさ」を見つけて発表しました。
とんぼ、キンモクセイ、うろこぐも、さつまいも、いちょう、どんぐり、まつぼっくりなど、たくさんの秋を見つけることができましたね。

算数科の時間は、「比例と反比例」の学習をしています。
今日は「水そうに水をｘ分入れたときの水の深さycm」や「バケツの水の量xLと全体の重さykg」など伴って変わる２つの数量の関係について調べました。

体育科では、「ベースボール型ゲーム」、ティーボールの学習をしました。
４チームに分かれて、２つのコートで試合形式で練習をしました。
守備は、ボールをとったら近くのサークルまで運んで、みんなで並んですわります。
打者は、ボールを打ったら三角ベースを回り、１つのベースを回りごとに１点が入ります。
守備が並んですわったら、打者はそれ以上進塁することができません。
守備がボールを捕った後、チームでできるだけすばやく動くことができるかがポイントです。
みんなで協力しながら、楽しく学習していました。

算数科の時間は、平均を使って自分の歩はばを求める方法を考えました。
歩はばはいつも同じだとは限りませんね。
10歩の長さを測って歩数でわると１歩の歩はばが計算できます。
１人１人実際に歩いて歩はばを求めていました。