大阪市では、昨年度から３〜６年生を対象に「総合的読解力育成カリキュラム」にもとづく学習の取組みを全小・中学校で始めています。
「総合的読解力」の学習では、「情報を読み取る・考えを形成する・考えを交流する・考えを表現する」といった言語力を育てることをねらいとして、大阪市が独自に作成した「総合的読解力育成カリキュラム」の教材を活用しながら様々なテーマで授業を進めます。
昨年度は試行実施として年間８時間程度、今年度からは年間35時間程度の「総合的読解力」の学習を行います。

３年生の子どもたちが取り組んでいるテーマは「いのちはつながっている」。
今日は、「絶滅の危機とはどんなことか」について書かれた文章を読んで、野生の動物たちがいなくなると、人間の生活にどのような影響があるのかについて、自分の考えや思ったことを文章に表しました。
子どもたちは一生懸命取り組み、自分の考えをしっかり書いていました。

学習用端末を使って、班のメンバーを紹介する新聞を作っています。
グループで力を合わせて、上手に作っていますね。
楽しい新聞になりそうです。

外国語科の時間は、"What do you like?"など、好きなものをたずね合う英語の表現について学習しています。
今日は、自分の興味・関心を伝えるために、英語の表現を使って自己紹介をしました。
少し緊張しているようでしたが、みんな上手にスピーチができていましたよ。

社会科の時間は、日本の山地や平地の名前について教科書や地図帳で調べています。
子どもたちは一生懸命取り組んでいます。
地形ごとに色を塗り分けてみると、どんなことに気づきましたか。

社会科の時間は、大阪府のようすについて学習しています。
今日は、大阪府のどのようなところで商業がさかんなのか調べました。