家庭科の時間は、調理実習をしました。
にんじん、ブロッコリー、キャベツなどの野菜を切って、加熱し、ドレッシングをつくって、盛り付けます。
最後にみんなで試食しました。
野菜って本当においしいですね。

【献立】
・ごはん
・牛乳
・牛肉と野菜のいため煮
・きゅうりともやしのおひたし
・焼きのり

「牛肉と野菜のいため煮」は、牛肉、つなこんにゃく、厚揚げ、玉ねぎ、にんじん、さんどまめを使用し、砂糖、みりん、塩、濃口しょうゆで甘辛く味付けしています。
「きゅうりともやしのおひたし」は、焼き物機で蒸したきゅうりともやしに砂糖、濃口しょうゆで作った調味液をかけあえます。
「焼きのり」は、１人１袋つきます。

クラブ活動の時間です。
野田小学校には、スポーツクラブ、卓球クラブ、バドミントンクラブ、イラストクラブ、手作りクラブ、工作クラブ、室内ゲームクラブ、ＰＣクラブがあります。
クラブ活動は、子どもたちの自主性が生かされる時間です。
学年をこえた友達と協力することの楽しさや、目標を達成する喜びを学びます。

大阪市では、昨年度から３〜６年生を対象に「総合的読解力育成カリキュラム」にもとづく学習の取組みを全小・中学校で始めています。
「総合的読解力」の学習では、「情報を読み取る・考えを形成する・考えを交流する・考えを表現する」といった言語力を育てることをねらいとして、大阪市が独自に作成した「総合的読解力育成カリキュラム」の教材を活用しながら様々なテーマで授業を進めます。
昨年度は試行実施として年間８時間程度、今年度からは年間35時間程度の「総合的読解力」の学習を行います。

６年生の子どもたちが取り組んでいるテーマは「提案します！ 持続可能な大阪市の開発」。
今日は、これからどのように学習していくのかを見通し、「私たちの社会がこれからどうなっていくと思うのか」自分が考えたことをワークシートにまとめました。

図工科の時間は、「くぎうちゲーム」を制作しています。
これまで板に下絵を描き、絵の具で着色しました。
今日は、作品を保護し、見た目を美しくするため、板にニスを塗っていきました。