少し肌寒さがありますが、晴天に恵まれた６年生の「春の遠足」。
出発前、ピロティーで島屋小の最高学年としての行動についてお話を聞いた６年生は、一人一人が真剣な表情でした。
マナーを守って、素敵な思い出を奈良公園で作ってきましょうね。

１組…漢字の練習をしました。集中してていねいに書くことができました。
２組…外国語ではHow's the weather？の学習をしました。最後はゲームで盛り上がりました。
３組…図書の時間でした。落ち着いて読書をしました。読書カードも少しずつ溜まってきました。

今朝の児童集会では、委員会活動の各委員長あいさつがありました。
やる気満々のまなざしで、一人一人がしっかりあいさつをしてくれました。
これから委員長として、島屋小学校やみんなのためにがんばるぞー！という意気込みが感じられました。
これからよろしくお願いしますね。

　理科の学習で，たねまきをしました。

３年生＝ヒマワリ，ホウセンカ，マリーゴールド
４年生＝ヒョウタン，オクラ

　時間割の都合で２クラス合同で行ったクラスもあり，みんなで楽しく活動することができました。
　ポットに土を入れて，指でくぼみを作ってたねを入れるのですが，土で汚れたくないからか，土に指を入れるのを嫌がる子がいたことに驚きました。
反対に，普段触ることの少ない畑の土を触って，「癒された〜♡」と言っている子もいました。

　今後は，子どもたちが水やりをして世話をし，芽が出て葉が増え，草丈が伸びてきたら，学習園へと植え替える予定です。
「いつ，芽が出ますか？」と今からワクワク，大きく育つのを楽しみにしている子どもたちでしたが…さて，どうなるでしょうか。芽が出たり，成長したりと変化が見られたら，またこちらでお知らせしようと思います。

１枚目は水道で肩を寄せ合う３人の後ろ姿！
のぞくと、生き物を飼うべく
自主的に水槽のガラスを隅から隅まで
熱心に磨き上げていました。
これから理科ではメダカの観察もあります。
生き物の観察が楽しみです。

２枚目は学習係（会社）さんがつくった漢字プリントです。
まるで問題集を買ったかのような
素晴らしい出来です。算数に社会と
絶妙な復習問題をたくさん作ってくれていて、
みんなの学力アップ間違いなしです！

３枚目は国語の音読学習です。
人物の心情を音読で表現するため
書かれた表現から
気持ちを見つけ出しています。
友だちの読み取りから付け足したり、
新しい発見をしたり、
活発に話し合いながら
それぞれ音読に活かしています。
日に日に変わる音読
ご家庭でもご注目ください。