講堂にてたてわり集会を行いました。たてわり班は、学年をこえた児童の交流を目的として、異学年の児童で構成されています。今日は並び替えゲームをしました。学年順、誕生日順、名前順など色々な並び替えをしながら交流を深めました。

　今週は、新体力テスト週間です。
　今日は、ソフトボール投げと立ち幅跳びを測定しました。力いっぱい投げ、力いっぱい跳びました。みんな全力で頑張りました。

　4年生は総合的な学習の時間に、玉造稲荷神社宮司の鈴木さんにゲストティーチャーに来ていただいて、「黒門しろうり」について、教えていただきました。
　大坂城の玉造門が黒塗りの門であった事から、この門を黒門と呼び、江戸時代この黒門付近で作られ名産となった瓜の事を「玉造黒門しろうり」といわれました。実は最も長大、濃緑色で八〜九条の白色の縦縞があり、糟漬けにしておいしかった事から浪花名産の一つとされました。黒門白瓜は、玉造稲荷神社付近で盛んに栽培されました。
　貴重なお話をありがとうございました。今後、4年生は黒門しろうりを栽培しますが、体験を通じて地域の歴史や魅力をたくさん学んでほしいと思います。

　1年生は生活科の学習です。大切に育ているアサガオを観察するにあたり、観察メモの書き方を教えてもらいました。どんなことがわかったかを書くことや日付や天気も記録することを学習しました。
　3年生は理科の学習でアオムシ（チョウの幼虫）を観察しています。チョウになるまで幼虫を育てるには、どのような飼育環境が良いかを交流した後、実際にみかんの葉を食べるアオムシを観察しました。
　6年生は外国語の学習です。子ども達はペアになり、学習端末を使って英語で自己紹介する動画を制作しました。話す内容を英語にして原稿に書き、学習端末のカメラを見ながら上手に自己紹介を英語でしていました。

　２年生は算数でひき算の筆算の仕方を考えました。筆算をしていて、一の位のひき算ができないときは、十の位から10をかりてきます。これを「くりさげ」といいます。子ども達はくりさがりに注意して計算することができました。
　４年生は国語で説明文「ヤドカリとイソギンチャク」の学習をしています。今日は筆者の問い「ヤドカリはイソギンチャクをどのようにして自分の貝がらにうつしているのか？」の答えを読み取りました。
　５年生は国語で「地域のみりょくを伝えよう」の学習が始まりました。学習計画を立てるにあたり、玉造地域の魅力について、以前に町探検をしたことを思い出して意見を交流しました。