今日の公開授業、研究授業を見た後、放課後に教員が集まって研究討議会を行いました。教育センターから指導担当から講評をいただきました。

学習の理解を進めるため、プリントや絵、写真なども使っています。

ポイントとなるところに線を引いたり、ノートに書いたりして学習しています。

先程の公開授業と同じように校内の教員や教育センターの指導担当が授業を見ました。

５時間目に５年生の国語で授業研究会をしました。（先程の公開授業とは違うクラスです）
手をあげて発表したり、しっかりと音読したりしています。また、グループでの話し合い活動にも時間をとりました。