「わたし」のせつ明文を書こう（３年生） 〜５月29日〜
国語科の時間は、「『わたし』のせつ明文を書こう」の学習をしています。
今日は、クラスの友達に自分のことをもっと知ってもらうために、自分の好きなことや得意なこと、苦手なことや直したいと思っていることなど、自分について考えたことをノートに書き出しました。 
「わたし」のせつ明文を書こう（３年生） 〜５月29日〜
国語科の時間は、「『わたし』のせつ明文を書こう」の学習をしています。
今日は、クラスの友達に自分のことをもっと知ってもらうために、自分の好きなことや得意なこと、苦手なことや直したいと思っていることなど、自分について考えたことをノートに書き出しました。 
「わたし」のせつ明文を書こう（３年生） 〜５月29日〜
国語科の時間は、「『わたし』のせつ明文を書こう」の学習をしています。
今日は、クラスの友達に自分のことをもっと知ってもらうために、自分の好きなことや得意なこと、苦手なことや直したいと思っていることなど、自分について考えたことをノートに書き出しました。 
へちまとひょうたんの観察（４年生） 〜５月29日〜
理科の時間は、グループでへちまとひょうたんの観察をしました。
学習用端末でへちまとひょうたんを撮影し、ワークシートに絵と文章で記録しています。 
へちまとひょうたんの観察（４年生） 〜５月29日〜
理科の時間は、グループでへちまとひょうたんの観察をしました。
学習用端末でへちまとひょうたんを撮影し、ワークシートに絵と文章で記録しています。 
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