ひらがなの学習も順調です。
「これ、まるじゃないんや〜」
「ここ、まっすぐかいたほうがいいな！」
それぞれが、『丁寧』の定義を見つけていきます。
ひらがなも、ゴールが見え始めました。
これからもがんばります！

お掃除ができるようになるための、生活科「お掃除伝え会」も3回目。
今回は、6年3組のみんなと45分間取り組みました。
教室の机の配置が、6年生と1年生は違います。
その違いを6年生は学びに変え、
「よりきれいに」
「より効率よく」
できるための方法を考えてくれました。
1年生の学ぶ姿も、すっかり本物。
来週からの掃除に活かします！

今年、一年生が使う学習園を見に行くと…。
そこには、大量の雑草が…。
「これじゃぁ、1年生の育てられないや〜〜〜」
「きれいにしよう！」
一気に雑草がなくなっていきます。
1年生が持っている、たくさんの種類の種。
どんな植物が育つのか。
「見たい！」をつなぐために。
元気よく、咲かせるために。
泥だらけになりながら雑草を抜きました。
すると・・・。
「せんせ〜〜〜〜！じゃがいもや〜〜〜〜！」
ジャガイモを見つけて大喜びの1年生でした！

「いくつといくつ」の学習が進みます。
今日は、6つのおはじきを使って、両手に持ち、片手を開き、反対はいくつか？というゲームをしました。
感覚的に、わかる人。
数を数える人。
算数的なとらえ方を学んでいます。

みんな、来週のスポーツテストが楽しみ。
50m走のタイムを計ることを伝えると…。
さらにワクワク。

今日は、『速く走るため』にフォームをきれいにする活動をしました。
1年生なのに、大きなストライドと手の振り。
学びを深めて、走るのが楽しくなればいいなぁ。