社会の学習で校区探検を行いました。
自分たちの生活を支えているお店などたくさん見つけることができました。
また自分たちの町に潜む危ない場所も見つけ、安全に過ごすにはどうしたらいいのか考えることができました。
いつも通学で通っている道も、学習として歩くと違った気づきがあったようです。

今週、一緒に給食当番をしてくれたのは6年1組。
みんなとっても仲良くなりました。
でも、今週は、ほとんど6年生が何もせずとも1年生が準備できるようになっています。
そこで、
「レベルアップしよう！」
もう、みんな、そんな考えになります。
「6年生と一緒にご飯食べた〜〜〜い！」
その声が、新たな繋がりをつくります。
6年生は、椅子を持ってきてくれ、1年生広場で配膳をしていました。
みんなでそろっていただきます。
とってもぽっかぽかな雰囲気になりました。

金曜日から5時間の1年生。
朝からわくわくばっかりです。
人生初の昼休み。
人生初のお掃除。
人生初の5時間目。
中でも、みんながたのしみにしていたのが、『そうじトウバンジャー』
それぞれの掃除場所を知らせ、
『何を使うか』
『どんなお仕事をするのか』
『どうなったらおわるのか』
を話し合いました。
やる気満々の1年生。
とっても教室も、廊下もきれいになりました。

今日の図工は、「はさみ」
はさみは、紙を切るのにとっても便利。
でも、その使い方は…。
チョッキン！
ってはさみをとじるまで使ってはいけないんです。
「ほんとだ〜。きりやすい！」
そして、紙を切る時に、グネグネにするときには、紙を動かします。
「あっ、しぜんにやってるわ〜」
感動が学びに繋がります。

みんなに拍手で迎えられ、
6年生に手をつないでもらい
6年生にメダルをかけてもらい、
さらに、6年生に『おめでとうメッセージ』をもらった1年生。
「せんせ〜。【ありがとう】のお手紙を書きたい！」
「言わなきゃ伝わらないよ」
その通りです。
「じゃぁ、どうする？？？」
みんなで考え、1年生みんなのお手紙を一番支えてくれた6年生に渡すことにしました。
そして、「メダルを一人一人にもらったお礼も何か作りたい！」と計画中です。
ありがとうの輪が安心できる学校を作ります。