1年生
1年生
６年 学習の様子（国語）
説明文を序論、本論、結論に分けるために、各段落を要約していました。説明文の題名は「イースター島にはどうして森林がないのか」です。
６年 学習の様子（算数）
辺の長さが分数のときの面積や体積を求めました。
計算の途中で約分すると、計算がぐっと楽になることがわかりました。 
全校学習の様子
「創立記念コンサート、みんなでほめ合おう！」をテーマに、それぞれの学年の合唱や合奏、コンサート全体についての感想を伝え合いました。
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