ハサミをチョキチョキ、上手に動かして使っているのは２年生です。色とりどりの画用紙に描かれた線にそって、ハサミは身体の真ん中前に持って、紙の方をくるくる上手に回して、カーブも切っています。１年生のときも、ハサミはよく使いました。これまでの経験の賜物ですね。

３年生。理科の時間です。
今日は植物によって、育ち方には一定の順序があること、またその体は根、茎及び、葉からできていることを学んでいきました。「でも、植物によって、ちがいもあるよねぇ」と、そのちがいについて発表。自分のことばで説明する子どもたち、そして周りのみんなもよく聞けていましたね。
かつ

「トントン」「トン」と、句点や読点の「間（ま）」に気をつけながら、音読の練習をしている声が聞こえてきました。ただ、それだけなんですが、先生とのやりとりも、何とも楽しそう。子どもたちは、間違えないように一生懸命教科書を見て、声を揃えてついていきます。
途中止まっても、みんなで笑って、また再チャレンジ。みんなで少しずつ、上達していきましょうね。

代表委員会の子どもたちによる、朝のあいさつ運動がスタートしました。玄関では「おっはようございます！」と、元気な声が響き渡りました。途中、ある班が到着すると、「なぁなぁ、◯◯くんのあいさつの声、ライフからもう聞こえてたで～」とリーダーさんが友だちに話しかけていました。子どもたちのやる気、元気に圧倒された、火曜日の朝でした。

４時間め、３年生の体育の時間です。体育館では、１組が、ジャンケン列車でつながって、ジャンケンのときも、連なって歩いているときも、楽しそうに活動しています。続いて運動場に行ってみると、手前で２組が、奥の方では３組が、準備体操やなわとび運動にチャレンジ。活動の場所はそれぞれ違えど、体育の授業をがんばる子どもたち。しっかり身体を動かしたら、この後は給食です。「おいしい給食が待ってるよ～」