昨日も公開授業がありました。

　３年生で取り組んでいる「総合的読解力育成プログラム」を活用した学習です。
　「食品ロスを減らすには…？」文章を読んだり、これまで経験したことを思い出したりしながら考えていました。

^_^｛社会科の学習とも結びつくね

　給食時間に校舎を歩いていると、保健委員会の人たち…

^_^｛どうしたん？
　「健康生活チェックです」

　そう言えば予告してた…。
　委員会の地道な啓発活動でみんなの意識が高まればいいな…。

^_^｛結果はどうかな？楽しみです

　家庭科室で、ヘチマの実から「たわし」を作っていました。

^_^｛目的がタワシ作りかどうかは不明…

　お箸（？）を使って種をとり、実の部分を洗い落としていました。

^_^｛最終どうなるかな？

　「まとあてゲーム」に取り組んでいます。

^_^｛ゲームの正式名称は不明…

　攻撃チームは円の外からボールを投げて、ダンボールの的に当てます。防御チームは的を守ります。
　シュートだけでなく、パスをまわして防御をかわす作戦もあり、見ていても楽しいです。

^_^｛普段はボールが怖い人もこのゲームだと、的を守るためにボールに向かっていきます！

　家庭科室から声が聞こえてきます。

　のぞいてみると、ミシンの使い方の学習をしていました。
　今日のお題は「下糸を出す」のようです。

^_^｛むむむ…超難関！

　スイッチを押して（足で踏んで）縫うだけだと思っている子どもには、「縫うまでの準備」があることを知るいい機会になったと思います。

^_^｛できるようになればなんでもないんだけど、できるまでがタイヘンです。…なんでもそうか…