「わかりやすく　せいりしよう」の学習をしています。大きさの違う生き物をグラフに置き換えて整理していました。

　…で、登場したのがタブレット！

　画面上で操作しながらグラフを作っていく１年生でした！！

^_^｛す、す、す、すごい！！！

　「まるい形を調べよう」の学習をしています。

^_^｛コンパスを使うのうれしそう！

　今日は「ものさしを使わずに長さを比べる」というお題です。
　解決方法の意見交流をしていると
　「なるほどー！」
　「わかったー！」
　の声があふれていました。

^_^｛「わかる」って気もちいいよね！

　廊下からのぞいただけで

^_^｛おーーーー！

　と声をあげそうになる作品。

　根気強く取り組んでいます。

^_^｛尊敬！

　説明文「くらしの中の和と洋」の学習をふまえて、『「和と洋新聞」を作ろう』に取り組んでいます。

　タブレットで調べながら、記事を書いていました。

^_^｛挿絵やグラフ、4コママンガもあったりして、工夫されています！

　校長室の外から

　ぶぃぃぃぃいーーー！ん！！

　と音がします。

　出てみると、植木の剪定作業中でした。
　一本一本丁寧に仕上げていました。

^_^｛ありがとうございます！