小数でわる計算の学習をしています。

　式をたてて…
　「２．５わる１．5は…」

　筆算をしてみます…
　「たてる…かける…ひく…おろす…」

　「あれ？？？？？」
　どよめく教室………

^_^｛なんで「おかしい」って気づいたん？
　「だって無限につづく…」
　あれ？と思ってこそ、解決の意欲が高まります。

^_^｛どう解決したかな？

　体育館ではマット運動をしています。
　ロンダートに挑戦している人もいれば、前転や後転を再確認している人もいました。

　「あれ？後転ってどうやるんやったっけ？」
　「こうやで」

　お手本を見せ合う姿がステキでした。

^_^｛ちょっとびびってしまう気もち…わかる！

　リスニングをしていました。

　「しーーーーーーん…」

　とした中で、聞き取りをします。

　「えっ？」とか「聞こえへん」とか言いたくなりそうですが、そんな雰囲気一切なし。さすが高学年です。

^_^｛ワタシは心の中で何度も「なんて？」って言ってしまいました…

　「カタツムリ」をつくるそうです。
　ハサミを使って、カタツムリの殻（？）を切っていきます。

^_^｛なかなか上手！

　完成が楽しみです。

　月曜日は３・４年生を対象に放課後学習をしています。
　昨日は５時間で下校でしたが、放課後学習で国語や算数に取り組んでいる姿が見られました。

^_^｛苦手を克服するチャンス！