昨日、ホームページでお伝えした「風の強さと車が動くきょり」の実験をしていました。
　メジャーをはって、送風機をセット！
　算数でメモリの読み方は学習済みです。
　いざ！スタート！！

^_^｛予想通りだったかな？

　「地面を流れる水のゆくえ」の学習が進んでいます。
　「土のつぶの大きさと水のしみこみ方」の実験をしていました。

^_^｛実際に確かめるって大事！

　版画に取り組んでいます。

^_^｛先日、教室をのぞいたとき、タブレットの自分を画用紙に描いていたのは、このためだったんだ！

　一人で感心しながら見ていました。

^_^｛じっくり！あわてず！がんばって！

　コツコツと取り組んできた作品が完成に向かっています。
　色をつけて、切って…
　さあ、どう配置するか？ここが悩ましい…
　と、いろいろ並び替えては首を傾げる人たち…

^_^｛納得の完成をめざそう！

　一点透視図法を使って作品を描いていました。
　みるみる立体的な絵ができていきます。
　すごい集中力でした！

^_^｛中学生のとき、三点透視で作品作ったことを思い出しました