黒糖パン
牛乳
焼きハンバーグ
豆乳スープ
ダイスゼリー（みかん）

児童が「見て・触れて」学べるように、
算数の掲示物を工夫しています。

１年生では、
たし算につながる「数の合成（例：１と９で１０）」を、

３年生では、
千万の位までの大きな数を学習できるように掲示しています。

電気の流れる向きについて
考えていました。

プラスマイナス両方からでるパターンと
一方通行に流れるパターンの２つが
仮説としてでてきたので、これから実験をとおして学んでいくようです。

今日はリコーダーで「サミング」の学習をしました。
後ろの穴を指でふさいだり開けたりして、音をきれいに出す練習です。

サミングを覚えると、演奏できる曲の幅も広がっていきます。

合唱曲は、「ありがとうの花」を久しぶりに歌いましたが
元気いっぱいに、口をしっかりあけて
歌うことができました。

急遽、仕事が入り娘の運動会を見に行くことができなくなった父親と、
その事実を知り葛藤する主人公「まき」の姿を通して、

家族それぞれの思いや願いに目を向け、
家族の一員として自分にできることについて考えていました。