１組の様子
教室の後ろには、図工の作品が並んでいました。

風船に花紙を貼って乾かしているところで、
完成が楽しみなかわいらしい作品です。

２組の様子
ローマ字の学習に取り組んでいました。
一文字ずつ丁寧に確認しながら、学習していました。

後ろ黒板には「中秋の名月」を背景に、
うさぎがおもちを食べている素敵なイラストも描かれていました。

ごはん
牛乳
他人丼
ささみとキャベツのいためもの
オクラの甘酢あえ

１組の様子
体育館での遊びについて、ルールを確認していました。
「バスケットボールをしたいな」「鬼ごっこをしたいな」と、
子どもたちの声も聞かれました。

２組の様子
算数では「10より大きい数」の学習を行いました。

子どもたちは教科書の絵を見ながら、「10と3で13」と、
10のまとまりを囲んで確認していました。

また、1学期に学習した10までの数の時と同じように、
数え忘れや重複がないように印をつけながら学習を進めました。

１組が、１日履いた靴下を手洗い洗たくしました。

水や洗剤の量、洗い方や干し方を変えるなどして、
生地をいためないように汚れを落とす方法を考えながら

実習しました。

左右の靴下または、友達と条件を変えるなど、
話し合いながら進めていました。

１時間目に実習を終え、休み時間や放課後に
乾き具合などを確認して、

こうしたらいいかも？と考えを深める６年生でした。

ドッジボール、おにごっこ、ジャングルジム遊びなどをして
すごしています。

本音としては
もう少しすずしくなってくれると、活動や遊びが
しやすいのですが…。