日直スピーチをしていました。

英語の授業「Seven Steps（セブン・ステップス）」という歌を学習しました。



この歌は、1から7までの数字を英語で数えながら、ステップや動きを取り入れて楽しむリズムソングです。



三年生の子どもたちは、

【One, two, three, four, five, six, seven】 のリズムに合わせて、

左右に動きながら、歌いました。

英語の授業で「1週間の予定」を

英語で聞き取る活動を行いました。



児童たちは、

友達の習い事や放課後の過ごし方をヒントに、

「これは誰の予定でしょう？」というゲームに挑戦。

「ピアノがあるから〇〇さんかな？」「水曜日はサッカーって言ってた！」と、

友達の生活を思い出しながら、

楽しんで参加していました。

予想は高確率で的中し、

笑顔がたくさん見られました。

作品鑑賞をしていました。

18＋16＋4のような、3つの計算の仕方を考えていました。

前から順にたしていく方法
18＋16＝34
34＋4＝38

まとめてたす方法
16＋4＝20
18＋20＝38

実際それぞれ計算してみて、
どちらが簡単にできるか
調べました。