２年生は多目的室にて、夏休み前のお話がありました。
生活面、学習面、健康面の３点に重点をもって、話を進めました。
充実した夏休みを過ごすためには、生徒の皆さんがしっかりと意識を高めて過ごしていくことが重要であるとお話ししました。

〈学代の反省〉

１組学代。
良かったところ→人のために動ける人が多い。明るくて２分前着席と授業前準備出来てる。
課題→メリハリ。切替。私語が多い
二学期は良いところを伸ばして課題を克服する。

2組学代。
良かったところ→仲良くなった。思いやりを持てている。
課題→話しては行けない時に話してしまう。
教え合える時は教え合ってメリハリつける。

３組学代
良かったところ→盛り上がって楽しい。
課題→授業でも盛り上がりすぎる。
入学時に出来ていたことを見直そう。

〈ベストストーリー賞〉
国語科から各クラス1人ずつ表彰されました。


〈保健委員会〉
夏休みの健康的な生活について5つ話してくれました。

〈学年の先生〉
学習面、体調面、生活面についてお話がありました。

本校は、今日が１学期最後の登校日となっています。
午前中の授業を終え給食を食べた後、終業式を行います。
最後の登校日は、あいにくの雨。暑くないのは良いのですが、足元がべたべたで登校してきていました。

「何にしますか？」「チーズバーガーとポテトとコーラをお願いします。ポテトは小さいので」「ほかに何か要りますか？」「もういいです」「４ドルになります」「ここで食べて帰りますか？お持ち帰りですか？」「ありがとうございました」
これを英語でやり取りできますか？

１年生の英語の授業で、ハンバーガー屋に行った時の注文を、英語で店員さんとやり取りする練習を行いました。