6時間目に研究授業を行いました。
この時間まで、大阪市で作成された総合的読解力育成カリキュラムの教材を使って学習を積み重ねてきました。
今日はそれぞれの班で考案したサステナブルな商品を発表しあい、パネルディスカッションをしました。