３時間目の授業の様子です。
【理科】吸収の仕組みについて学びます。班の中で全員が理解できるように教え合います。（１組）
【社会】ヨーロッパ人の来航と信長について学びます。信長がどんな人物だったのかを探ります。（２組）
【国語】枕草子について学びます。『つ』の使われ方について考察します。（３組）
【数学】期末テストに向けての問題に取り組んでいます。（４組）

　【本日の献立】
鶏肉のカレー風味焼き
スープ
ツナとさんどまめのソテー
コッペパン
牛乳
ブルーベリージャム

　１時間目の授業の様子です。
【理科】動物の分類についての問題プリントを解いています。（４組）
【英語】『 I want to〜 』の文と答え方について学びます。ディナーは何を食べたいですか？放課後なにをしたいですか？の質問に英語で答えていました。（１組）
【社会】ギリシャとローマの文化について学びます。当時、政治に参加できる条件は何だったのか。（２組）
【国語】『クジラの飲み水』という題材です。人間の塩分濃度は海水の塩分濃度の何倍かの問いに、グラフを読み取って直ぐに答えていました。（３組）

　２時間目の授業の様子です。
【数学】２次方程式の計算問題を解いています。複数の教員で質問に答えます。（１組）
【国語】俳句について学びます。俳句とは？文字数は？季語・切れ字って？（２組）
【英語】本文を読んで発音を確認します。英語を聞いて、リスニング力を高めます。（４組）