本日の５時間目に１年で国語科授業研究会を行いました。実施単元は「サラダでげんき」でした。
　子どもたちは登場したアフリカ象の様子が書かれている所を視写し、アフリカ象がしたことに線を引きました。そして、アフリカ象の気もちを考えて吹き出しに書き、班で発表して自分の考えを友だちに熱心に伝えていました。
　研究の視点１「国語の学習が楽しいといえる子ども」、視点２「進んで自分の考えを伝え合う子ども」に沿った学習を進めることができました。
　放課後は研究討議会を行い、講師先生から今回の授業についてご指導いただきました。『自分の考えを説明できる子どもの育成』の研究につながる指導方法についてご教示いただき、実り多い研究会となりました。