6月26日(月)5限、6年2組国語科の研究授業。教材は「イースター島にはなぜ森林がないのか」。全文をひとり読みの後、その理由について考えていきます。本校では、昨年度に引き続き、音読指導を通して「すすんで文章に親しみ、読む力を身につける子どもの育成」をめざして取り組みを進めています。
　研究協議では、質問や成果と課題について意見交換を深め、最後、教育センターから来校いただいた教育指導員の先生から指導・助言をいただきました。先生たちは、研修を積み重ね授業力の向上に努めています。

　6月22日(木)、2.3限は栄養指導の授業。講師は、平野区の小学校より来校いただいた栄養教諭の先生。バイキング給食と題して、自分が好きな献立カードを4枚選択し、その献立が、主食・主菜・副菜・汁物(その他)の選択になっているかを確認します。「バランスのよい献立」について学びを深めました。
　5限は高学年での水泳学習。準備運動の後、25ｍの泳力テスト。みんな、クロールで頑張って泳いでいました。25ｍ泳げたかは、各家庭で尋ねてみてください。

　6月20日(火)、午後からは雲が厚くなってきました。天気予報では、明日・明後日と雨の予報です。そこで、ジャガイモが傷まないために今日が収穫日に。3月中旬に植えて約3ヶ月。掘り起こす時期が少し早いためか、小さいかわいらしいジャガイモから市場で販売できそうな立派なジャガイモまで、大きなカゴ一杯収穫できました。
　収穫したジャガイモは、乾燥後、調理する予定です。何の料理にするかは考え中とのこと。楽しみですね。