5月の生活目標【ものを大切にしよう】

2年 算数

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九九の表を見ながら、きまりを見つけ、ノートに書き出しました。

1年 国語

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習った漢字のテストをしました。一文字一文字、丁寧に書いています。

1年 音楽

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「おとであそぼう」「まほうのど」

鍵盤ハーモニカで、ドの音の出し方を練習しました。指は鍵盤ハーモニカから離さず、口元(舌先)で音を切るようにして吹きます。これは、3年生のリコーダー奏につなげるためです。

1年 国語

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「サラダでげんき」の場面分けをしました。登場人物や
さし絵などから、どこで区切れるか考えて発表しました。子ども達は、りっちゃんの顔の変化によく着目しています。

1年 SDGs

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1年生の子どもが、給食のストローを捨てるビニル袋に替えて、不要になった紙で作ったごみ用の入れ物を持ってきてくれました!

6年生は、これと同じ事を少し前から実践しています。

最近、代表委員会で、4年生以上のクラスで「私のクラスのSDGs」について話し合い、取り組みの目標を給食時に放送しています。そういう影響を受けているとしたら、素晴らしいですね。おうちの方の言葉がけや応援も大変嬉しく、ありがたいです。

たくさんのクラスに広がると良いですね。
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学校行事
3/11 そろばん教室3年 ひまわり学級個人懇談会
3/14 ひまわり学級個人懇談会
3/15 ひまわり学級個人懇談会
3/16 卒業式予行
3/17 給食終了6年 卒業式準備(1〜4、6年は14:40下校、5年は15:30下校)

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

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「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

令和6年度入学の保護者の方へ

プリントひろば

いきもの