6月の生活目標【廊下・階段を正しく歩こう】

2年 算数

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十の位に、くり下がりのあるひっ算の計算の仕方について考えました。
この間やったやり方で考え、できなくなった時は、図をかいて確かめていきました。

今朝の児童集会

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教室で、録画した集会委員会のクイズを楽しみました。
1年生は、テレビの画面をしっかり見ながら、答えを考えていました。

2年 国語

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「絵のかき方を説明しよう」

自分が考えた絵のかき方を説明する文章を書きました。友達に聞いてもらい、絵がかけるかどうか確かめました。教科書の例にも載っていない形なので、どうやって説明したら良いか考えて書きました。丸や三角だけでなく、ハート形や釣り針のような形も使って説明する文章もありました。学級全体での交流が楽しみです。

2年 算数

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10の位の答えが0になるひっ算の仕方を考えて発表しました。友達の発表を聞いて質問したり、自分の考えを付け加えて話したりしながら、理解を深めています。

2年 国語

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「絵のかき方を説明しよう」

雪だるまと鉛筆のどちらかを選び、かき方の説明文を作りました。そして、友達に聞いてもらい、絵がかけるかどうか確かめました。
わかりにくいと指摘されたところは、その場で修正をしました。

自分でアレンジした絵のかき方もあり、子どもたちの個性が光っていました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
3/15 ひまわり学級個人懇談会
3/16 卒業式予行
3/17 給食終了6年 卒業式準備(1〜4、6年は14:40下校、5年は15:30下校)
3/18 第89回卒業式

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