6月の生活目標【廊下・階段を正しく歩こう】

4年 国語

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「走れ」の学習です。7枚の挿絵を並べて比べてみました。中心人物ののぶよの表情が変わっています。なぜ変わったのか、どこで変わったのか考え、物語の全体をつかみました。

4年 理科

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モーターをもっと速く回転させるにはどうしたら良いか、予想をたて、実験で確かめました。

3年 書写

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初めて筆で書いた漢字の「二」を掲示しました。
練習前と練習後を並べて見ると、上達がよくわかります。次の習字の日が楽しみです。

ブラウスが汚れることがあるので、汚れても良いざっくりと着れる大人用の古いTシャツなどがあると安心です。

3年 フェイスシールド

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三年 フェイスシールド

班活動や図書の時間の様子です。友達と頭を寄せて活動する時は、フェイスシールド付けています。金曜日に持って帰ったら、両面共にきれいにして、また月曜日に持たせてください。

3年 国語 書写2

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初めて書く文字は「ニ」です。手本を見ずに書いて、その後手本を見てどこを直したらよくなるか、一人一人の課題を見つけ、赤ペンで書き込みました。何枚か練習し、初めの字と比べてみました。みんな課題をクリアできています。

3年生は、リコーダーなど新たに学習することがたくさんあります。でもみんな新しいことに挑戦しようと意欲的です。これからしっかり練習して、鉛筆の文字も意識して美しい文字を書くようになって欲しいです。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
7/8 耳鼻科検診3・6年 菖蒲株分け3年 プール水泳開始6年
7/10 心臓検診(1年)
7/11 土曜授業(4時間授業)
7/13 クラブ活動 キッズチャレンジ週間

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

働き方改革

大宮チャレンジワーク

教育環境整備