6月の生活目標【廊下・階段を正しく歩こう】

3年 国語

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漢字の組み立てと部首について学習しました。進出漢字学習の時、「にんべん」などの部首名を習っていたので、大きく7つのグループに分けました。「自分の名前の漢字は、どこに入るのかな」「この漢字の部首は何かな?」などとつぶやきながら、知っている漢字をノートに分類して書きました。自主学習でも挑戦するようです。

3年 国語

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「人をつつむ形」

自分が知りたい国の家の特徴について、調べています。なぜそのような形なのか、気候などと関係しているのかを読み取ったり考えたりしてまとめていきます。

3年 理科

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糸電話の糸をぴんと張らなかったり、真ん中で糸をつまむとどう聞こえるか、予想を立てて、確かめをしました。

3年 お話会

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楽しみにしていたお話会の時間です。たくさんのお話を聞かせていただきました。

3年 国語

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「人をつつむ形」
チュニジアの家の形について読み取り、他の家と比べました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
3/15 卒業式予行
3/16 給食終了6年 卒業式前日準備 5年以外は14:40下校
3/17 第90回卒業式

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

教育環境整備

双方向通信「Teams」

スクールカウンセラー

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

令和6年度入学の保護者の方へ

いきもの