５年 英語
英語に関心をもてるような授業展開を工夫しています。 ５年 社会
機械化や作業の効率化がおもな要因ではありますが、減った時間で兼業していることなどにもふれながら学習を深めることができました。 国語で資料の効果的な使い方について学習したことを生かして、さまざまな資料から読み取れることを出しあい、深い学びへとつなげていきます。 ５年 図工
地図の古い感じが出るようにしわを付けてから台紙に貼りました。友達の作品を鑑賞して、よいところをふせんに書いて貼っていっています。 ハッピータイム
班のメンバーの顔を覚え、休み時間にも一緒に遊んだり話したりして交流を深めてほしいと思います。 ５年 理科
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